首页
 
广东省广州市天河区88号
admin@baidu.com
570000

风雨兼程守初心 砥砺前行担使命

来源:点击:时间:2019-09-26 07:09

1978年2月6日,中国改革开放的总设计师邓小平亲笔批示创办广播电视大学,揭开了中国现代远程教育的序幕。40年来,青海广播电视大学与改革同步、与开放同行,从无到有、从小到大、从弱到强。特别是党的十八大以来,在省委省政府的坚强领导下,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,快速发展、转型发展,为服务青海社会主义现代化建设作出了重要贡献。

伴随改革开放 实现跨越发展

青海广播电视大学伴随改革开放而生,顺应时代发展而进。1978年12月28日,当时的“青海省革命委员会”批准建立“青海广播电视大学”;1979年2月6日,首批1510名学生跨入这所新型高校。作为青海现代远程教育的先行者,40年来,青海广播电视大学从初创到壮大、从激情到理性、从摸着石头过河到步入发展快车道,她的足迹始终追随着青海建设发展的主旋律,始终追随着各族群众求知进学的新期盼,始终追随着时代前进的新潮流。她走过的历程筚路蓝缕、坚实有力,在改革开放的不同时期,发挥了不可替代的作用。

青海广播电视大学是以信息技术为支撑实施现代远程教育的新型高校。40年来,学校教育教学从广播电视到计算机技术再到移动互联,实现了三次历史性飞跃。第一次飞跃,文革结束百废待兴,电大通过广播电视把传统课堂送进千家万户,把教育资源传送出象牙塔,完成了实施学历补偿教育、培养急需人才的阶段性使命;第二次飞跃,信息技术掀起浪潮,电大积极探索基于计算机技术开展教育教学,教学载体从单一走向多元,学习空间进一步扩大,学习方式更加方便灵活,实现了从传统远程教育到现代远程教育的革命;第三次飞跃,网络时代全面到来,电大推进互联网与教育教学深度融合,搭建覆盖全省城乡的远程开放教育平台,建构丰富多样的数字化学习资源,基本实现了为人人皆学、事事可学、时时能学提供支持保障的新跨越。

青海广播电视大学是学历教育与非学历继续教育并重的成人高校。40年来,学校以服务全民终身学习为己任,敬学广惠、有教无类,网纳百川、育达江源。现有学历教育在校生1.8万余名,年均开展非学历教育培训4.5万人次;累计培养本专科毕业生12万多人,开展各类培训30多万人次,为青海经济社会发展培养了一大批实用人才。她的学子从初入社会的青年到颐养天年的老者,从城市乡村到江河源头,遍布全省各地各行各业。她汇聚传输优质教育资源,不断满足各族群众求知求学的渴望和对美好生活的追求,把教育公平之光洒在高原大地,让众多求知求学的人们迈进大学门槛,让心怀志向的人们获得能力进步,帮助更多的人们实现人生出彩,在青海改革开放和教育改革发展的大潮中写下了不可或缺的篇章。

突出特色优势 聚焦立德树人

青海广播电视大学始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,突出特色定位,强化内涵建设,提升整体实力,相继建成国家级和省级专技人员继续教育培训基地、国家数字化学习资源青海中心、国家开放大学学习成果认证青海中心、青海省情教育中心、青海社区教育指导服务中心等,被评为全国优秀成人继续教育院校,与其他高校形成错位发展、优势互补,走出了一条特色鲜明的发展之路。

实施系统办学,服务全民学习。顺应全民学习、终身学习需求,坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村,实行系统办学,形成了以省校为龙头、8所市(州)级电大、10所县级电大和5个行业学习中心为基础,覆盖全省城乡的办学系统。学校开设开放教育本专科专业50个、成招专业12个,联办网络教育专业30个。广泛开展学历提升教育,大力开展职工教育、新型农民教育、社区教育和老年教育,持续开展干部培训、专技培训等各类培训,充分满足不同行业、不同学习者多样化、个性化学习需要,成为我省构建终身教育体系和建设学习型社会的重要载体。

信息技术引领,凸显远教优势。紧跟现代信息技术发展步伐,推进互联网+大学“智慧电大”建设,建成了智慧教室、云教室、虚拟实验室、云录播室、数字化学习体验中心等现代化教学设施,双向视频教室覆盖所有基层电大,云教室覆盖所有市(州)电大。建有技术先进、方便快捷、集教学管理服务为一体的远程教学公共平台,综合利用云计算、大数据、物联网等技术,推动远程教育换代升级,实施“六网融通”教学。自建、引进各类数字化教学课程1973门、5万多讲,汇聚了海量学习资源,极大地满足了广大社会成员全时空、个性化、网络化、终身化学习需求。坚持线上线下教学相结合,注重培育适应远程教育规律、擅长运用信息技术的教师队伍,全省电大系统有专兼职教师708人,省校专任教师中硕士以上学历学位的占到67%,有效开展教学支持服务,实行全国“五统一”教学管理,提高了人才培养质量。

开放联合办学,协同创新发展。坚持开门开放办学,与30多家省内外高校、行业企业、机关单位等开展合作办学,特别是与国家开放大学、上海和江苏开放大学等国内一流远程教育院校建立了对口支援协作关系,共建共享精品课程、网络课程708门,引进数字化教学资源24060个,并与省内一些高职院校实现部分学分互认,形成了社会广泛参与、资源共建共享、协作联系紧密的办学模式。同时,借助优质教育资源积极服务全省其他各类教育特别是基础教育和职业教育,开展教师学历提升教育和岗位培训,建立网上名师工作室,把名师名课转换成数字化学习资源推广传播,促进了优质教育资源共享。

结合学生实际,强化思政工作。坚持把立德树人作为中心环节贯穿教育教学全过程,成立思政工作领导小组,组建思政理论课教研部,落实思政工作经费,配齐配强思政队伍,实行领导干部上讲台制度,整合全省州县电大力量,形成大思政育人格局。结合在职学员、成人学生实际,发挥网络优势,创建“电大红信”微信公众号,推送理论学习知识,推广五分钟思政教学微课,建立学习小组,举办专题讲座,组织辅导答疑,举办校园文化艺术节,开展主题教育,分享工作学习体会,激励岗位建功等,以多种方式增强学生的归属感、凝聚力,进一步提升了思政工作的针对性实效性。

牢记初心使命 续写新的篇章

党的十九大提出,办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。全国全省教育大会强调,推进高等教育内涵发展,提升继续教育水平。风雨兼程守初心,立德树人担使命。面对新时代、新任务、新挑战,青海广播电视大学将继往开来、砥砺前行,朝着建设高水平开放大学的目标努力奋进。

在新的征程中,学校将始终坚持正确方向,把立德树人作为办学立校之本,全面贯彻全国全省教育大会精神,秉持“开放便捷、共建共享、面向全民、服务终身”的办学宗旨,不忘初心、牢记使命,为党育人、为国育才,努力办好人民满意的继续教育。

在新的征程中,学校将始终坚持改革创新,从学历教育为主向学历与非学历教育并重共融转变,从在职人员为主向全民终身教育转变,从注重自我发展向开放办学转变,从网络技术支撑向综合利用云计算、大数据、物联网等信息技术转变,着力向开放大学转型发展。

在新的征程中,学校将始终坚持服务奉献,进一步深化内涵建设,提升人才培养质量和社会贡献力,努力把学校建成全省学历继续教育基地、非学历教育培训基地、社区与老年教育基地,努力构建全省数字化学习资源服务中心、远程教育支持服务中心,为实施“五四战略”、奋力推进“一优两高”做出新的贡献。

(本版图文由青海广播电视大学提供)

关闭